貳、通識教育大事紀

服務項目

貳、通識教育大事紀

一、重要事件
在通識教育委員會、通識教育中心及所屬各領域課程委員會的努力下，通識教育推展重要事件如次：

時間	重要活動記事
85.01.18	通識教育中心成立。
85.06.01	「通識教育專刊」創刊。
85.08	簽請學校准予建立通識教育資料庫，典藏通識教育圖書設備。
85.09.09	進行全校共同核心課程規劃意見問卷調查。
85.11.07	開放通識教育資料室，並發函通知各系所。
85.12.06	通識教育委員會通過全校共同核心課程草案及附帶決議案。
86.01.10	通識教育委員會通過全校共同核心課程甲乙兩項修正案。
86.09月-11月	全校通識共同核心暨軍訓、體育課程規劃各院公聽會。
87.04.13	本校通識共同核心暨體育課程方案函請教育部鑒核。
87.04.24	教育部87年4月24日，台（87）高（4）字第87038720號函復「通識共同核心暨體育課程案」。本案自87學年起實施。通識共同核心課程為國文（6學分）、英文（6學分）、歷史（2學分）、中華民國憲法與國家發展（2學分），分類通識16學分，合計32學分。
87.05.27	通識教育委員會會議通過「國立成功大學分類通識課程選修要點」。
88年4月	教育部通識教育評鑑，本校經評比為公立綜合大學優等中之第一名。
90.12.07	分類通識課程學分數及意見調查。
90.12.25	通識教育委員會90學年第2次會議通過調整分類通識課程學分數為14～16學分。
90.12.25	通識教育委員會90學年第2次會議通過對授課160學分人次以上之通識教師，提撥研究生助教協助課務。
91.07	總圖書館新館已完成，通識教育中心資料室圖書回歸總圖集中典藏管理。
92.10.20	通識教育委員會92學年第1次會議訂定「國立成功大學通識教育評鑑實行要點」。
93.03.30	「大學通識教育評鑑先導計畫」，至成功大學訪評。
93.12.08	93學年第2次校務會議修正通過通識教育中心之層級為一級單位。
94.03.10	教育部核定本校通識教育中心設置辦法(臺高<2>字第0940030732函)。
94.05	本校通識教育中心升格為一級單位。
96.03.07	95學年第2次通識教育委員會決議，自96學年度起施行知識融合通識，開辦通識領袖論壇及「通識教育生活實踐」課程。
96.06.13	95學年第3次通識教育委員會決議，自96學年度起實行四個領域（基礎國文、國際語言、公民素養、人類文明史）多元科目之核心通識教育(原為四個科目: 國文、英文、中華民國憲法與國家發展、歷史等四科) ，並通過「通識教育生活實踐認證細則」。
97.01.11	96學年第1次通識教育委員會會議通過，修正97學年入學新生通識學分數為32學分制、核心通識16學分、分類通識與知識融合通識合計16學分。
97.02.18	96學年第2次通識教育委員會會議決議，除基礎國文、國際語言、公民素養、人類文明史四領域外、增列健康知能、美學與藝術、哲學與信仰三領域課程規劃案，核心通識共16學分含7領域，學生至少須選擇5領域。
97.04.07	「大學通識教育評鑑先導計畫第三期」，至成功大學實地訪評。
97.06.18	96學年第3次通識教育委員會通過本校通識教育三條軌道為核心通識、跨領域通識、融合通識。
97.12.31	97學年第1次通識教育委員會會議決議自98學年起，通識課程架構微調，課程重整。核心通識課程領域架構調整為：「基礎國文」、「國際語言」、「公民與歷史」、「哲學與藝術」，計四領域，各4學分。跨領域通識則調整四領域名稱為：「人文學」、「社會科學」、「自然與工程科學」、「生命科學與健康」。
99.01.06	98學年第1次通識教育委員會會議審定本校通識教育核心能力，及核心、跨領域、融合通識教育目標。
99.06.23	98學年第2次通識教育委員會會議審定本校核心通識、跨領域通識及各院系通識教育目標、目的、核心能力。
99.12.14	99學年第1次通識教育委員會會議，修訂「跨領域通識課程優良教師獎勵與遴選要點」，當選教師頒發獎牌乙面改頒獎狀及獎金。
100.03.21	99學年度第3次校務基金管理委員會會議通過，「跨領域通識課程優良教師獎勵與遴選要點」修訂案。
100.10.26	100學年第1次校務會議決議通過通識教育委員會增設大學部學生代表1人，並修訂本校組織章程相關條文報部核定。
100.11.02	100學年第1次通識教育委員會會議決議依據100.07.20主管會報決議之校基本素養、核心能力，調整本校通識教育基本素養、核心能力，計12項。
102.04.29	專簽聘任專案師資員額2名，專任師資員額2名，以長期穩定通識教育發展。分別為藝術所、中文系、歷史系與法律系與通識教育中心合聘。
102.05.22	101學年第3次通識教育委員會會議修訂通過各領域通識教育目標、基本素養與核心能力。
102.11.13	102學年第1次通識教育委員會修訂「國立成功大學通識課程優良教師獎勵與遴選要點」，獎勵範圍涵蓋核心及跨領域通識課程優良教師。
102.11.13	102學年第1次通識教育委員會通過「高中三年級學生線上增能學習方案」，供甄選上成功大學之全國高中三年級學生，於4月至9月期間線上修習。
103.05.21	102學年第2次通識教育委員會修訂本校通識教育基本素養、核心能力與校基本素養、核心能力對應表。
103.12.10	103學年第1次通識教育委員會通過成立「科際整合」領域委員會。
103.12.15	103學年度第7次通識教育中心會議通過「學者專家參與通識教學補助款申請辦法」。
104.04.08	104年4月17日至5月15日至各院向院長請益通識轉型事宜，為規劃下一世代之通識課程，以符合本校任務宣示及通識教育目標，強化學生學習，多元化課程永續經營，以線上問巻填答方式調查全校師生對於通識課程之建議。
104.05.06	103學年第2次通識教育委員會訂定「國立成功大學通識教育中心出版品實施辦法」。
104.05.06	103學年第2次通識教育委員會廢除「國立成功大學通識課程認定與抵免學分基本準則」。
104.05.06	103學年第2次通識教育委員通過，因應課程架構改革設計訂定全校英文課程之修課規定。另將核心通識課程之「國際語言」改為「外國語言」。
104.05.06	103學年第2次通識教育委員通過，「通識教育生活實踐細則」改為「通識教育生活實踐要點」，講座申請、報名及心得報告登打，請計中協助e化認證事宜，其他認證項目將陸續改為E化。
104.10.15	通識教育自我評鑑實地訪評
104.12.28	104學年第2次通識教育委員會通過修訂通識教育六大基本素養及六大核心能力之內容，另「文化傳承」改為「文化素養」。
104.12.28	104學年第2次通識教育委員會議通過修訂本校「通識課程選課注意事項」，學生可於課程查詢系統查詢登記人數，且學生可於選課第三階段自行填寫擬抽中之科數。
105.2.25	104學年度第2次教務會議修正通過，通識課程由32學分調降為28學分，於105學年度實施通識新制，105學年度起之入學新生適用。
106.7.26	106學年度起新增「踏溯台南」必修課程0學分。
108.5.29	108學年度起「踏溯台南」課程由0調整為1學分並於融合通識以下新增「通識總整課程」。「領域通識」原應修習14~19學分更改為4~18學分，「融合通識」原應修習1~6學分更改為1~15學分。
113.6	113學年度起開授「模組化」課程。

二、歷屆主任

歷屆通識教育專責單位主管基本資料

編號	姓名	在職起迄日期	原所屬系所	專長
1	彭堅汶	85年元月至90年7月	政治經濟學研究所	人權與民主
2	吳天賞	90年8月至93年7月	化學系	天然物化學
3	利德江	93年8月至94年7月	工業資訊管理學系	管理學
4	王三慶	94年8月至96年1月	中文系	敦煌學
5	利德江	96年2月至97年7月	工業資訊管理學系	管理學
6	王偉勇	97年8月至102年7月	中文系	詞選、蘇辛詞、詞學批評、應用文、詩詞吟唱
7	陸偉明	102年8月至105年1月	教育所	教育心理學、教育統計、測驗與評量
8	楊永年	105年2月至106年7月	政治系	環境政策、組織行為、組織發展
9	鄭泰昇	106年8月至107年1月	建築系	建築資訊模型、智慧建築、互動設計
10	賴明德	107年2月至111年1月	生化所	DNA疫苗、基因治療、致癌基因、抑癌基因、MST4
11	王秀雲	111年2月至112年1月	醫學系	近代醫學史、科學史、台灣戰後醫學史、性別研究
12	李約亨	112年2月至今113年1月	航太系	燃燒與熱傳、微動力系統、微電能推進系統、生質能源利用、熱電聯產、雷射診測技術
13	許瑞麟	113年2月至今	數學系	運籌學、演算法、二次規劃、分數型規畫、非線性分析

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